Depois de ter sido intimidada por anos na escola, se descobre que tem um QI igual ao de Einstein
Aos 4 anos era considerada a pessoa mais fraca da turma, maltratada pelas crianças porque é autista, considerada incapaz de aprender pelos professores da sua escola. A família de Adhara Pérez Sánchez, porém, não desistiu. Depois de compreender o potencial da criança, eles encontraram uma escola adequada para ela. Os resultados? Adhara terminou a escola primária aos 5 anos e o ensino médio aos 8 anos. Aos 9 anos, ela frequenta a Universidade CNCI no México, onde estudou engenharia de sistemas e matemática.
via El Universal
À primeira vista, Adhara Pérez Sánchez se parece com qualquer outra menina que adora brincar ao ar livre e rir de desenhos animados. Mas Ahara é uma criança extraordinária, extremamente inteligente e nada parecida com a maioria das crianças. Ela ainda não completou dez anos e já terminou o ensino médio. Ela agora está estudando na universidade para ganhar não um, mas dois diplomas: um em engenharia industrial em matemática e outro em engenharia de sistemas.
Ahara tem um nível de QI incrível atingindo 162 pontos. Para se ter uma ideia do que isso significa, pense que gênios notáveis como Albert Einstein e Stephen Hawking tinham um QI estimado de 160 pontos. Mas essa criança prodígio nem sempre achou que era tão inteligente. Antes que alguém notasse as duas qualidades, ela foi diagnosticada com síndrome de Asperger, um distúrbio classificado como a forma de autismo mais genérica.
Como muitos sabem, o autismo é uma disfunção que cria dificuldades no aprendizado e nas interações sociais: infelizmente, Adahara não foi exceção a esses sintomas. Os três principais sintomas do autismo são os atrasos nas etapas, constrangimento social e problemas com a comunicação verbal e não verbal. Isso significava que a escola tradicional não seria um local de crescimento saudável para Adhara.
Os pais dela contam com horror que a garotinha passou um péssimo primeiro ano na escola, onde era sistematicamente provocada. As outras crianças eram implacáveis ao maltratá-la e a chamavam de "esquisita" por causa de sua condição. “Vi que Adhara estava brincando em uma casinha”, disse a mãe, “as outras crianças perceberam e a trancaram lá dentro. Aí começaram a gritar:“estranha, estranha!" E então eles começaram a bater na casinha com pedras. Foi horrível".
Até mesmo os seus professores não acreditavam nela. Disseram a seus pais que ela dormia na aula e não mostrava interesse. Não é de se admirar que a uma certa altura a pequena Adhara não quisesse mais ir à escola! Os pais de Adhara, no entanto, compreenderam o potencial da criança e o fato de que ela não era o problema, mas sim o protocolo educacional inadequado para sua filha. Então, assim que encontraram professores especializados em crianças prodígios, eles a viram renascer.
Em um piscar de olhos, Adhara terminou a escola primária aos 5 anos e o ensino médio aos 8 anos. Aos 9 anos, ela já frequenta a Universidade CNCI no México para estudar engenharia de sistemas e matemática. Não só os estudos são agradáveis e simples para ela, mas também dedicou tempo para escrever um livro sobre suas experiências com um título que pode ser uma grande inspiração para todos: "Não desista".
E se ela nunca desistiu, todos nós podemos realmente conseguir, muito bem Adhara!
